译文
君子学习,是听在耳里,记在心里,表现在威仪的(de)举止和符合礼仪的行动上。一(yi)举一动,哪怕是极细微的言行,都(du)可以垂范于人(ren)。小人学习是从耳听从嘴出,相距不过四寸而已,怎么能够完美他的七尺之躯呢?古人学习是自身道德修养的需求,现在的人学习则只是为了炫耀于人。君子学习是为了完善自我,小人学习是为了卖弄和哗众取宠,将学问当作家禽、小牛之类的礼物去讨人好评。所以,没人求教你而去教导别人叫做浮躁;问一答二的叫啰(luo)嗦;浮躁啰嗦都是不对的,君子答问应象空谷回音一般,不多不少、恰到好处。
低下头拨弄着水中的莲子,莲子就像湖水一样青。
两岸猿猴的啼声不断,回荡不绝。猿猴的啼声还回荡在耳边时,轻快的小船已驶过连绵不绝的万重山峦。翻译二
瑶草多么碧绿,春天来到了武陵溪。溪水上有无数桃花,花的上面有黄鹂。我想要穿过花丛寻找出路,却走到了白云的深(shen)处,彩虹之巅展现浩气。只怕花深处,露水湿了衣服。
山峦沟壑清净秀美要尽情地赏玩。
绵绵的江水有三千里长,家书有十五行那么长。
凄凉的大同殿,寂寞的白兽闼。
望诸君乐毅便派人进献书信,回答惠王说:
还有三只眼睛的虎头怪,身体像牛一样壮硕。
在今晚月圆的秋夜,恰与老友王处士相遇,更有穿梭飞舞的萤火虫从旁助兴。
积满哀怨啊积满思虑,心中烦闷啊饭也不想吃。
不知何处吹起凄凉的芦管,一夜间征人个个眺望故乡。
云霓越聚越多忽离忽合,五光十色上下飘浮荡漾。
注释
17.吴儿善泅(qiú)者数百:几百个擅于泅水的吴地健儿。吴地即今江苏、浙江一带。因春秋时为吴国之地,故称。善,善于。泅,游泳、浮水(可不翻译)。
②“欲眠”句:旧时书,检阅旧时情书。蔡伸《生查子》:“看尽旧时书,洒尽此生泪。”同此。
⑶“筋干”句:意谓胡人的弓强马壮。筋干,谓弓箭精良坚固。筋,弓弦也。干,即竿,箭杆也。《周礼·考工记·弓人》:凡为弓,冬析干而春液(浸渍)角,夏治筋,秋合三材。骄,马强壮的样子。
⑦菁菁:树叶茂盛状。
[1]飞英:飞舞在空中的落花。
〔46〕迸:溅射。