译文
唉!外形庞大好像有德行,声音洪亮好像有能耐,(老虎)当初(如果说)看不出驴的本领,老虎即使凶猛,(但)多疑、畏惧,终究不敢猎取驴子 。如今像这(zhe)样的下场,可悲啊!
扔掉拐杖出门去拼搏一番,同行的人(ren)也为我流泪辛酸。
吹竽鼓瑟狂热地合奏,猛烈敲击鼓声咚咚响。
层层树林都染上秋天的色彩,重重山岭披覆着落日的余光。
金黄的芦苇铺满江岸,白色的蘋花(hua)飘荡在渡口,碧绿的杨柳耸立(li)在江堤上,红艳的野草渲染着滩头。虽然没有生死之交,却有毫无机巧(qiao)算计之心的朋友,数那些在秋江上自由自在的鸥鹭。鄙视那些达官贵人们的,正是那些不识字的江上钓鱼翁。
梅花并不想费尽心思去争艳斗宠,对百花的妒忌与排斥毫不在乎。即使凋零了,被碾作泥土,又化作尘土了,梅花依然和往常一样散发出缕缕清香。
天黑了,天黑了,为什么还不回家?如果不是为君主,何以还在泥浆中!
孤灯暗淡照着窗外冷雨,幽深的竹林漂浮着云烟。
妇女用筐挑着食物,孩子提壶盛满水汤。
苏洵又说:“张公的恩情,一定要记在心里;即使你们死了,也要让你们的子孙记在心里。他的丰功伟绩,已经在史官的史册上有记录了,不需要再画像了。况且张公不想这样做,那又怎么办呢?”众人都说:“张公不会理会这些事的。就是这样,我们的心里很是过意不去的。就是在平时听(ting)说有人做件好事,还要问那人的姓名和他的住处,还有那人的身形、年龄大小、面容等基本情况呢;还有一些人,还要问到他的生平爱好,是为了更好地推测他的人品。这些人也是史官写入他的传记里的,主要是想让天下人不仅记在心里,还要时刻出现在眼前。音容在人们的眼睛中时常闪现,所以才会记得更加久远啊。因此,画像也还是有一定意义的。”苏洵听了,无言以对,就为他们写了这篇画像记。
注释
鬼神泣壮烈:鬼神也被诸葛亮的壮烈精神感动得流泪。
红尘:这里指繁华的社会。
⑤青梅竹马:指两小无猜的亲密。墙头马上遥相顾。
若:代词,你,你们。
25.取:得,生。
6.伏:趴,卧。
(48)蔑:无,没有。
23.授之书而习其句读(dòu):教给他书,(帮助他)学习其中的文句。之,指童子。习,使……学习。其,指书。句读,也叫句逗,古人指文辞休止和停顿处。文辞意尽处为句,语意未尽而须停顿处为读(逗)。古代书籍上没有标点,老师教学童读书时要进行句读(逗)的教学。
5、塞雁:北雁,春来北飞。