译文
有个担忧他的禾苗长不高而把禾苗往上拔的春秋宋国人,一天下来十分疲劳地回到家,对他的家人说:“今天累坏了,我帮(bang)助禾苗长高了!”他儿子小步奔去看那禾苗的情况,禾苗却都枯萎了。天下不希望自己禾苗长得快一些的人很少啊!以为禾苗长大没有用处而放弃的人,就像(xiang)是不给禾苗锄草的懒汉。妄自帮助它生长的人,就像这个拔苗助长的人,不但没有好处,反而害了它。
学习究竟应从何入手又从何结束呢?答:按其途径而言,应该从诵读《诗》、《书》等经典入手到《礼记》结束;就其意义而言,则从做书生入手到成为圣人结束。真诚力行,这样长期积累,必能深入体会到其中的乐趣,学到死方能后已。所以学习的教程虽(sui)(sui)有尽头,但进取之愿望却不可以有片刻的懈怠。毕生好学才成其为人,反之又与禽兽何异?《尚书》是政事的记录;《诗经》是心声之归结;《礼记》是法制的前提、各种条例的总纲,所以要学到《礼经》才算结束,才算达到了道德之顶峰。《礼经》敬重礼仪,《乐经》讲述中和之声,《诗经》《尚书》博大广阔,《春秋》微言大义,它们已经将天地间的大学问都囊括其中了。
孔子向东游(you)历,见到两个小孩在争辩,就问他们在争辩的原因。
汤从囚地重泉出来,究竟他有什么大罪?
再大的海风也吹不断,江上月光却能直透其中。
吹笙的声音如隔着彩霞从天而来,不知墙外究竟是哪一家。
这是为什么啊,此前我有家却归去不得。杜鹃啊,不要在我耳边不停地悲啼。
下看飞鸟屈指(zhi)可数,俯听山风呼啸迅猛。
吴会二郡不是我故乡,如何能够在此久停留。
花开花落已两载,看着盛开的花,想到两年未(wei)曾回家,就不免伤心落泪。小船还系在岸边,虽然我不能东归,飘零在外的我,心却长系故园。
道路旁的榆荚看起来也很像一串串铜钱,我摘下来用它买酒您可卖否?
注释
⑺鸾:一种铃。嚖(huì)嚖:铃声有节奏。
(7)张芝:东汉末年书法家,善草书,世称“草圣”。王羲之“曾与人书云:‘张芝临池学书,池水尽黑,使人耽(dān,酷爱)之若是,未必后之也。’”(《晋书·王羲之传》)
⑻江梅:梅的一种优良品种,非专指生于江边或水边之梅。
(10)仞:长度单位,古代以七尺或八尺为一仞。
海甸:海滨。
(16)虺(huǐ):毒蛇,俗称土虺蛇,大者长八九尺。
(22)系:继。望舒:神话传说中为月亮驾车的仙人,这里代指月亮。